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幼儿教案 小班【正规买球app十佳排行】

发布日期:2022-06-10 00:26

本文摘要:【运动设计】 《上床睡觉》这个故事情节诙谐、诙谐,动物形象鲜明突出,幼儿及易接受并发生浓重的兴趣。是分享阅读中一本很是经典的读本,很受幼儿喜欢,它主要讲述了许多小动物上一张吊床去睡觉,直到吊床掉下来,动物都住院了。 幼儿从视觉的角度很直观地相识到动物一个比一个大,体会它们之间的个体差异,并通过模拟小动物的身体行动,充实调动他们到场运动的主动性和努力性。 【运动目的】 1、引导幼儿掌握基本句式“××上床去……”。 2、有序视察图画,能凭据图画中的线索合理推测故事生长。

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【运动设计】  《上床睡觉》这个故事情节诙谐、诙谐,动物形象鲜明突出,幼儿及易接受并发生浓重的兴趣。是分享阅读中一本很是经典的读本,很受幼儿喜欢,它主要讲述了许多小动物上一张吊床去睡觉,直到吊床掉下来,动物都住院了。

幼儿从视觉的角度很直观地相识到动物一个比一个大,体会它们之间的个体差异,并通过模拟小动物的身体行动,充实调动他们到场运动的主动性和努力性。  【运动目的】  1、引导幼儿掌握基本句式“××上床去……”。  2、有序视察图画,能凭据图画中的线索合理推测故事生长。

  3、明白故事内容,感受故事诙谐的了局。  【运动准备】  大书,事先把要上床的小动物遮住。  【运动历程】  一、导入  1、“小朋侪,你们是在哪睡觉呢?(床上)那你们知道哪些小动物是在哪睡觉吗?”(幼儿讨论回覆)  2、“今天老师给你们带来了一本故事书,这本故事书也是讲小动物上床睡觉的事,可是它们的床跟小朋侪睡觉的床有什么纷歧样呢?”(出示书的封面让幼儿视察)  3、先容吊床,提问“床上有几个枕头?这小蛇想要做什么呢?”(幼儿回覆)  二、逐页引导幼儿视察图画。

  P1页,小蛇要上床睡觉,它会睡在床的哪个位置?为什么?(幼儿回覆)我们看第二页就知道了  P2页,小蛇睡在就靠边的这个位置,接下来会有谁来睡觉呢?(出示狮子)狮子会睡在哪个位置?为什么?(引导幼儿视察狮子衣服的花纹)我们来看第三页是怎么说的?  P3页,原来狮子睡在小蛇旁边,它选择了跟它衣服花纹一样的枕头的位置睡觉,接下来会有谁来呢?(出示斑马)斑马会睡在哪个位置?为什么?  P4页,斑马睡在狮子旁边,它选择了跟它衣服花纹一样的枕头,现在还剩几个枕头?为什么小蛇没枕头?还会有小动物上床睡觉吗?它可能是谁?你为什么这么猜的?(幼儿讨论后,回覆)  P5页,大象也要上床睡觉,为什么吊床和椰子树发生了变化?(引导幼儿视察吊床,椰子树的变化,并缓慢翻阅第1—5页与其之间的对比)接下来会发生什么事情?(幼儿讨论,推测并回覆)  P6页,你猜对了吗?效果怎么样?接下来会发生什么事情(幼儿讨论,回覆)  P7页,发生什么事情?小动物们那里受伤了?(幼儿回覆)  三、回首故事内容,知道故事的名称。  1、“这个故事讲的是小动物们上床睡觉的事,第一个是谁呢?第二,三,四,五呢?最后发生什么事了?效果怎么了?”  2、让幼儿凭据以上这些问题回首故事的内容。  3、先容故事名字,“这个故事有一个好听的名字叫《上床睡觉》。

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”  四、竣事。  “今天,我们学习了这么一个有趣的故事,请小朋侪回家去讲给爸爸妈妈听哦!”。


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